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有了課程，有了老師，做完一場培訓后，培訓的效果怎么樣呢？學員對講師對培訓組織者滿意嗎？其實，一個好的培訓師重要的不是你講了什么，而是學員記住了什么。因為培訓最終追求的是學員對課程知識的吸收掌握，并內(nèi)化為技能，對實際的工作有幫助。因此在培訓體系建立的過程中，培訓評估也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。于老師在課程中分享到，常用培訓評估的維度有三種：基于學習層面、基于行為層面、基于結(jié)果層面，并分享常用的培訓評估的方法，幫助大家對培訓評估有一個重新的認識。
