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主講老師:鄧艷芳(Tina)
主講老師:許乃威
主講老師:陳知一
培訓(xùn)人群:
職場(chǎng)從業(yè)人員
課程目標(biāo):
提升職場(chǎng)從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)
掌握成功的本質(zhì)和關(guān)鍵
從內(nèi)心深處自我調(diào)節(jié)職業(yè)恐懼、職業(yè)倦怠
掌握職場(chǎng)人士應(yīng)有的七大技能
課程時(shí)長(zhǎng):課程概要:
第一篇、職業(yè)發(fā)展和職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)知
1、什么影響我們的職業(yè)發(fā)展
2、職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵要素
3、什么是職業(yè)化?
4、職業(yè)規(guī)劃先從了解我是誰開始
5、職業(yè)化理念三個(gè)核心要素
6、職業(yè)化心態(tài)塑造
第二篇、職業(yè)形象,決定職業(yè)的品質(zhì)
1、品質(zhì)決定著升遷的高度,
2、職業(yè)社交行為塑造
第三篇、職場(chǎng)達(dá)人必備的時(shí)間管理修煉
1、時(shí)間意識(shí)
2、時(shí)間管理的限阱
3、時(shí)間管理三大工具的使用練習(xí)
第四篇、職場(chǎng)達(dá)人必須團(tuán)隊(duì)合作
1、 團(tuán)隊(duì)給了我們什么?
2、 融入團(tuán)隊(duì)兩大注意
3、個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)需要拒絕的4大心理情節(jié)
4、正確認(rèn)知職場(chǎng)規(guī)則
第五篇、溝通中的四大核心訓(xùn)練—“望”“聞”“問”“說”?
1、“望” 的訓(xùn)練 (看他人的自我狀態(tài)模式)
2、“聞” 的訓(xùn)練?
3、“問”的訓(xùn)練
4、“說”?
5、有分歧時(shí)的溝通方法和工具使用?
6、集體討論總結(jié):職場(chǎng)中和說相關(guān)的幾個(gè)應(yīng)用
第六篇、情緒和壓力管理
1、壓力管理重要性緊迫性
2、三種壓力的類型性與工作績(jī)效的關(guān)系:
3、研討壓力的來源
4、面對(duì)壓力兩手管理
5、職業(yè)經(jīng)理人對(duì)下屬壓力的管理:有效的壓力管理能讓企業(yè)和員工“雙贏”
第七篇、職場(chǎng)達(dá)人的職業(yè)生涯管理
1、職業(yè)規(guī)劃與自我發(fā)展?
2、你是誰?你要去哪里?你如何去?
3、小心三年之癢和七年隱患
4、對(duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)是對(duì)自我的承諾
5、繪出自我發(fā)展路線圖
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