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主講老師:鄧艷芳(Tina)
主講老師:許乃威
主講老師:陳知一
培訓(xùn)人群:
企業(yè)中高層管理人員及人力資源工作者
課程目標(biāo):
1.了解激勵(lì)工程的原理、方法和方式?
2.學(xué)會(huì)如何建立員工激勵(lì)系統(tǒng)工程?
3.把學(xué)到的各種激勵(lì)技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去?
4.如何激勵(lì)員工充分發(fā)揮他們內(nèi)心的潛力?
5.幫助你成為一名更具有激勵(lì)能力的管理人員?
6.建立具有高度激勵(lì)作用和高效率的組織
7.管理者的自我激勵(lì)
課程時(shí)長(zhǎng):課程概要:
一、認(rèn)識(shí)激勵(lì)原理和理論
1.馬斯洛需要層次論模型?
2.激勵(lì)――保健雙因素理論?
3.弗魯姆的期望理論?
4.斯金納的強(qiáng)化理論?
5.激勵(lì)的實(shí)用人性內(nèi)因模型
二、員工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方法?
1.員工激勵(lì)的特點(diǎn)?
2.了解員工需求的具體方法?
3.制定有效激勵(lì)政策的方法
三、員工激勵(lì)的原則?
1.實(shí)事求是原則
2.公平公正原則
3.目標(biāo)結(jié)合原則
4.因人制宜、按需激勵(lì)原則
5.物質(zhì)與精神雙管齊下原則
四、建立企業(yè)員工激勵(lì)系統(tǒng)工程?
物質(zhì)激勵(lì)、培訓(xùn)、精神、目標(biāo)、參與、情感、信任、晉升、榮譽(yù)、榜樣激勵(lì)
五、員工激勵(lì)的操作技巧及激勵(lì)誤區(qū)
1.人才類別與激勵(lì)
2.引爆員工潛力的實(shí)用法則?
3.如何處理員工的抱怨?
4.激勵(lì)員工士氣的技巧?
5.激勵(lì)緣何無(wú)效:激勵(lì)誤區(qū)
六、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)部屬的注意事項(xiàng)
1.要注意給下屬描繪“共同的愿景”?
2.要注意用“行動(dòng)”去昭示部下?
3.要注意“公正”第一的威力?
七、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何激勵(lì)下屬(一)
1.找到別人要的夢(mèng)想,努力使員工相信你會(huì)全力幫助其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
2.低效率靠管理,高效率靠激勵(lì)?
3.分析員工的價(jià)值觀,并用他們的價(jià)值觀來(lái)激勵(lì)他們
八、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何激勵(lì)下屬(二)
1.要有激勵(lì)人心的制度
2.一定要在全公司樹(shù)立優(yōu)秀員工典范
3.競(jìng)爭(zhēng)體制如何使用到激勵(lì)員工當(dāng)中
九、如何激勵(lì)知識(shí)型員工和高級(jí)經(jīng)理
設(shè)制合理的薪酬體系充分授權(quán),委以重任加強(qiáng)培養(yǎng)和選拔高級(jí)經(jīng)理人的企業(yè)年薪制
設(shè)計(jì)?
十、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何進(jìn)行自我激勵(lì)
1.激情是愛(ài)與憤怒的產(chǎn)物
2.首先要相信自己是全世界最棒的領(lǐng)導(dǎo)者
3.要有一分鐘調(diào)整自己情緒的習(xí)慣
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