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公司動態(tài)
? ? ? 隨著90后、00后成為職場主力,他們對管理的期待提出了新挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的單向培訓(xùn)方式已無法滿足新生代管理者的需求。新生代管理者需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識,掌握管理新生代員工的策略,以適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境,激發(fā)團隊活力。因此,培訓(xùn)必須轉(zhuǎn)向更互動、參與式的方法,以培養(yǎng)他們的管理技能。
? ? ? 基于這樣的市場需求,北京易訓(xùn)天下咨詢服務(wù)有限公司于10月24-25日在深圳舉辦了《劇本殺“出海迷云“”——管理思維/管理能力進階之路》課程。該課程由擁有20年行業(yè)經(jīng)驗的方向宇老師講授,通過將管理知識融入角色扮演的劇本殺形式,為新生代管理者提供了互動式的學(xué)習(xí)體驗。?
? ? ? 課程開始,方向宇老師利用劇本殺《出海迷云》的情境設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)員深入探討管理的基本概念與現(xiàn)狀。在這個模擬的商業(yè)環(huán)境中,學(xué)員們扮演不同角色,直面管理中的各種挑戰(zhàn)。他強調(diào),管理的核心不僅在于資源配置,更在于對人性的深刻理解和引導(dǎo)。通過角色扮演,學(xué)員們體驗管理決策的復(fù)雜性和影響力,從而加深對管理理論的理解和應(yīng)用。
? ? ? 隨著課程內(nèi)容的推進,學(xué)員們開始通過情節(jié)的演繹實踐管理理論。這些活動幫助學(xué)員們理解如何在不同的管理情境中應(yīng)用理論,如何平衡團隊成員的個性和需求,以及如何制定有效的管理策略。通過這些深入的討論和實踐,學(xué)員們能夠?qū)⒊橄蟮墓芾砝碚撧D(zhuǎn)化為具體的行動指南,為將來在真實工作環(huán)境中遇到的挑戰(zhàn)做好準備。
? ? ? 此外,方向宇老師還以“五星人格”和“職業(yè)需求問卷”兩種管理工具為載體,帶領(lǐng)學(xué)員進行自我認知與團隊分析。他強調(diào),了解個人及團隊成員的性格特征和職業(yè)需求對于提升管理效率和團隊凝聚力至關(guān)重要。通過分析具體案例和工具的實際應(yīng)用,學(xué)員們學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同性格類型和職業(yè)需求制定管理策略,實現(xiàn)團隊的個性化管理。
? ? ? 通過此次課程的學(xué)習(xí),學(xué)員們不僅掌握了實用的管理工具,還激發(fā)了他們對管理創(chuàng)新的深入思考,對于企業(yè)的長遠發(fā)展具有重要的意義。隨著這些新技能的普及和應(yīng)用,我們期待看到更多企業(yè)能夠順利實現(xiàn)管理的智能化與個性化,為員工創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、高效的工作環(huán)境。
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